ทดสอบการแทรกวิดีโอ

ยุทธศาสตร์ กศน.

ยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดำเนินงาน

การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

          จากภารกิจของชาติด้านการศึกษา บริบทต่างๆ ที่เกี่ยวข้องเชื่อมโยงกับอำนาจหน้าที่ ของสำนักงาน กศน. จึงไดกำหนดกรอบแนวทางในการปฏิบัติงานในแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ  พ.ศ.2558 สำนักงาน กศน. ดังนี้

วิสัยทัศน์

          คนไทยทุกกลุม ทุกชวงวัย เข้าถึงโอกาสทางการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่มีคุณภาพอย่างทั่วถึง เท่าเทียม เป็นพลเมืองดี และมีศักยภาพ สามารถอยู่ในสังคมแห่งการเรียนรูตลอดชีวิตอย่างมีความสุข รวมทั้งเป็นพลังในการพัฒนาประเทศ

เป้าประสงค์

          ประชาชนผู้รับบริการ ทุกกลุม ทุกชวงวัย มีความรูความสามารถรอบด้านเพียงพอต่อการดำรงชีวิตอยู่ในสังคมอย่างมีความสุขบนพื้นฐานของคุณธรรม จริยธรรม คานิยมหลักของคนไทย 12 ประการ มีศักยภาพในการผลิตทางเศรษฐกิจ การสร้างสังคมคุณภาพ การมีส่วนร่วมในการพัฒนาประเทศ และมีความใฝ่รูอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต

พันธกิจ

     1) จัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ให้ประชาชนกลุ่มเป้าหมายทุกกลุม ทุกช่วงวัย มีโอกาสการเรียนรูอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต

     2) ส่งเสริม สนับสนุนภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนให้มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อตอบสนองความต้องการทางการศึกษาของประชาชนอย่างหลากหลาย

     3) พัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ที่มุ่งเน้นผลสัมฤทธิ์ในการดำเนินงานตามบทบาทหน้าที่ และภารกิจ ทั้งระดับนโยบาย และระดับปฏิบัติของหน่วยงาน สถานศึกษา รวมทั้งการส่งเสริม สนับสนุนการดำเนินงานการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่าย

ยุทธศาสตร์

ยุทธศาสตร์ที่ตอบสนองนโยบายเร่งดวน (หวังผลใน 3 เดือน)

          1) เร่งทบทวนหลักสูตรแกนกลางและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา หลักสูตรท้องถิ่น รวมทั้งหลักสูตรที่สอดคลองกับบริบทของแต่ละกลุ่มเป้าหมาย และการเรียนการสอน ที่มุ่งพัฒนา กระบวนการคิดเป็น มีคุณธรรมนำความรู และปฏิบัติตนตามค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ มีส่วนร่วมในการสร้างความสมานฉันท์ และยึดมั่นในสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และความภาคภูมิใจในการเป็นคนไทย

          2) เร่งรัดในการนำคูปองการศึกษา หรือคูปอง กศน. หรือคูปองการเรียนรูตลอดชีวิตมาใช้  เพื่อส่งเสริมการเข้าถึงโอกาสทางการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของประชาชนผู้รับบริการให้สอดคลองกับความต้องการ ซึ่งก่อให้เกิดความเป็นธรรม

      3) เร่งพิจารณาทบทวนการอุดหนุนรายหัว  และค่าอุปกรณ์การเรียนการสอนแกผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานนอกระบบ รวมทั้งให้ความช่วยเหลือผู้ยากจน ผู้พิการ และผู้ด้อยโอกาสทางการศึกษา

ยุทธศาสตร์ที่ตอบสนองนโยบายเฉพาะ (หวังผลใน 1 ป)

      1) เร่งพัฒนาและสนับสนุนการแกไขปัญหาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยมีการเชื่อมโยงกับแผนยุทธศาสตร์/แผนพัฒนาพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้อย่างเป็นระบบ และสนับสนุนซึ่งกันและกันเพื่อใหการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เป็นกลไกสำคัญกลไกหนึ่งที่มีพลังในการแก้ไขปัญหาและพัฒนาพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ในบทบาทที่เกี่ยวข้องไดอย่างมีประสิทธิภาพ โดยมีการนิเทศ กำกับ ติดตามและรายงานผลอย่างเป็นระบบ และปรับเปลี่ยนไดอย่างทันท่วงทีตามนโยบายและสถานการณ

      2) เร่งรัดพัฒนา กศน. ให้มีความพรอมทั้งด้านภาษาที่ใช้ในการสื่อสาร และด้านทักษะอาชีพหลักสูตรระยะสั้นในการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน ในปี พ.ศ.2558 และการดำรงความต่อเนื่องเมื่อก้าวเข้าสู่ประชาคมอาเซียนแลว

      3) สนับสนุนให้นำสื่อและเทคโนโลยีทางการศึกษาที่หลากหลาย และมีคุณภาพมาใช้ในการจัดกระบวนการเรียนรู เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและคุณภาพในการจัดการศึกษา และขยายโอกาสในการเข้าถึงการจัดบริการการศึกษาและการเรียนรูของกลุ่มเป้าหมายทั้งในประเทศ และต่างประเทศที่หวังผลไดอย่างแท้จริง

      4) พัฒนาระบบการนิเทศ การดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ที่มุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและความคลองตัวในการจัดบริการการศึกษาให้กับกลุ่มเป้าหมาย โดยมีการเชื่อมโยงข้อมูลและการดำเนินการนิเทศจากระดับนโยบายสูระดับปฏิบัติ ตั้งแต่ระดับจังหวัด อำเภอ สถานศึกษา และหน่วยจัดบริการ อย่างเป็นระบบ

      5) กำหนดแนวทาง และดำเนินการในข้อกฎหมายเกี่ยวกับการศึกษาทางเลือกของประชาชน เพื่อให้การศึกษาทางเลือก เป็นการศึกษาอีกประเภทหนึ่งที่สามารถตอบสนองความต้องการทางการศึกษาและการเรียนรูของประชาชนผู้รับบริการ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยการมีส่วนร่วมในการจัดของภาคส่วนต่างๆอย่างกว้างขวาง

      6) เร่งรัด ติดตามผล หน่วยงานและสถานศึกษาทุกระดับ บริหารการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย โดยใช้นโยบายและแผน  รวมทั้งระบบการกระจายอำนาจเป็นกลไกการดำเนินงานที่สำคัญ โดยมีการสื่อสารสร้างความเข้าใจที่ชัดเจนระหว่างผู้มีส่วนไดสวนเสีย เพื่อเป็นนโยบายและแผนเป็นเครื่องมือในการพัฒนาการดำเนินงานที่มีประสิทธิภาพ มีการนิเทศ กำกับ ติดตาม ประเมิน และรายงานผลการนำนโยบายไปสูการปฏิบัติที่เชื่อมโยงกันอย่างเป็นระบบ 

ข้อมูล กศน.อ.งาว

ข้อมูลทั่วไปของ กศน.อำเภองาว

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภองาว จัดตั้งขึ้นเป็นสถานศึกษาตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เมื่อวันที่ ๒๗ สิงหาคม ๒๕๓๖ อยู่ในสังกัดกรมการศึกษานอกโรงเรียน กระทรวงศึกษาธิการ ได้ให้ถือว่าเป็นสถานศึกษาที่จัดกิจกรรมการเรียนการสอนในลักษณะของการศึกษานอกระบบและอัธยาศัยเพื่อให้บริการทางการศึกษาแก่ประชาชนผู้ด้อย / พลาด /ขาดโอกาสทางการศึกษาในพื้นที่อำเภองาว จังหวัดลำปางปัจจุบันมี นางนงนุช ถาวรวงศ์ เป็นผู้อำนวยการสถานศึกษา

ในปี ๒๕๓๙ ศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียนอำเภองาว ได้รับการสนับสนุนจากชมรมกำนัน ผู้ใหญ่บ้าน และประชาชนทั่วไปก่อสร้างอาคารเอนกประสงค์จำนวน ๑ หลังใช้เงินค่าก่อสร้างจำนวน ๒๐๐,๐๐๐ บาท (สองแสนบาทถ้วน) อาคารเอนกประสงค์ดังกล่าวเริ่มใช้ประโยชน์ตั้งแต่เดือน มกราคม ๒๕๓๙  และปีงบประมาณ ๒๕๔๐ ได้รับเงินสนับสนุนจากชมรมนักศึกษาและวัดนางเหลียวอำเภองาว ก่อสร้างอาคารพบกลุ่มขึ้นอีก ๑ หลัง  จำนวน ๑๐๐,๐๐๐ บาท (หนึ่งแสนบาทถ้วน) เริ่มใช้ประโยชน์ตั้งแต่เดือน สิงหาคม  ๒๕๔๐  เป็นต้นมาในวันที่ ๒๙ มกราคม ๒๕๔๑ กรมการศึกษานอกโรงเรียนโดยนายอุดม พรมแก้วงาม ได้ทำการแบ่งเช่าที่วัดนางเหลียว  มีนายประยงค์  ศรีชุม  เป็นตัวแทน  ทำข้อตกลงเช่าที่เป็นเวลา ๓๐ ปีเสียค่าเช่าจำนวน ๑๔,๔๐๐ บาท (หนึ่งหมื่นสี่พันสี่ร้อยบาทถ้วน) แบ่งชำระเงินเป็นรายปีๆละ ๔๘๐ บาท  กำหนดชำระภายในเดือนตุลาคมของทุกปี ในการให้บริการทางการศึกษาของศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียนอำเภองาวได้กำหนดให้มีการบริการทางการศึกษาใน ๔ ด้าน  คือการศึกษาขั้นพื้นฐาน  การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ  การศึกษาเพื่อการพัฒนาทักษะชีวิต และการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมชุมชน ทั้งนี้ยังมีโครงการพิเศษนอกเหนือจากกิจกรรมดังกล่าวแล้วข้างต้นตามโอกาสที่ได้รับมอบหมายในช่วงระยะเวลาของการดำเนินงานกิจกรรม

แผนพัฒนาเสรษฐกิจสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 11

แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 11 (พ.ศ.2555-2559)

           กำหนดทิศทางการพัฒนาประเทศ โดยมุ่งสร้างภูมิคุ้มกันในมิติต่างๆ ให้แก่ ปัจเจกครอบครัว ชุมชน สังคม และประเทศ โดยใช้แนวคิดและทิศทางการพัฒนาประเทศสู่ความยั่งยืนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง พร้อมทั้งขยายการนาทุนของประเทศที่มีศักยภาพจาก 3 ทุน ทั้งทุนสังคม ทุนเศรษฐกิจ และทุนทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม เป็น 6 ทุน ได้แก่ ทุนมนุษย์ ทุนสังคม ทุนกายภาพ ทุนทางการเงิน ทุนทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม และทุนทางวัฒนธรรมมาใช้ประโยชน์อย่างบูรณาการและเกื้อกูลกัน โดยเฉพาะการสร้างฐานทางปัญญา เพื่อเป็นภูมิคุ้มกันให้กับคนและสังคมไทยเป็นสังคมที่มีคุณภาพ ก้าวสู่สังคมและเศรษฐกิจสีเขียวที่มีแบบแผนการผลิตและบริโภคอย่างยั่งยืนและเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม โดยนาความรู้และจุดแข็งของ อัตลักษณ์ไทยมาปรับโครงสร้างเศรษฐกิจบนฐานนวัตกรรมที่เข้มแข็ง เชื่อมโยงกับเศรษฐกิจโลกและเศรษฐกิจในภูมิภาคอย่างรู้เท่าทัน สร้างความยั่งยืนของภาคเกษตร และความมั่นคั่งด้านอาหารและพลังงานรวมทั้งการจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืนควบคู่ไปกับการเสริมสร้างระบบ  ธรรมาภิบาลและความสมานฉันท์ในทุกภาคส่วนและทุกระดับเป็นฐานการพัฒนาประเทศที่มั่นคงและสมดุล มุ่งสู่การอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุขและเป็นธรรม

แนะนำตัว

ประวัติส่วนตัว

นางสาวนุชจรินทร์ จำปาคำ

ที่อยู่ตามทะเบียนบ้าน เลขที่ 35 หมู่ที่ 5 ตำบลนาสัก อำเภอแม่เมาะ จังหวัดลำปาง 52220

ที่อยู่ปัจจุบันที่สามารถติดต่อได้ เลขที่ 16/2 หมู่ที่ 1 ตำบลต้นธงชัย อำเภอเมืองลำปาง จังหวัดลำปาง 52000

โทรศัพท์ 093-1743074

จุดมุ่งหมายของชีวิตการทำงาน : ค่าของคนอยู่ที่ผลของงาน

ข้อมูลส่วนตัว  : เกิดวันที่ 4 ธันวาคม 2528 ปัจจุบันอายุ 28 ปี  สถานภาพปัจจุบัน สมรส

ประวัติการศึกษา

ปี พ.ศ	ระดับการศึกษา	ชื่อสถาบัน	สาขางานเอก
2547 - 2550	ปริญญาตรี	มหาวิทยาลัยโยนก	สาขาภาษาอังกฤษธุรกิจ คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศษสตร์
2545 - 2547	มัธยมศึกษาศึกษาตอบปลาย	โรงเรียนลำปางกัลยาณี	อังกฤษ – สังคม
2535 -  2547	อนุบาล - มัธยมศึกษาตอนต้น	โรงเรียนวิชชานารี